Центар за стручно усавршавање

Основан је кроз пројекат "Подршка краљевине Норвешке оснивању Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању", у коме су партнери били Влада Краљевине Норвешке, Министарство просвете и Град Ниш.

Активности центра

• Организовање семинара и других облика стручног усавршавања;
• Анализа потреба за стручним усавршавањем запослених у образовању;
• Анализа понуде програма стручног усавршавања;
• Планирање обука других видова стручног усавршавања;
• Помоћ при креирању нових програма стручног усавршавања;
• Праћење примене различитих облика стручног усавршавања;
• Сарадња са Заводом и другим Центрима за професионални развој;
• Сарадња са локалном заједницом;
• Сарадња са Министарством просвете и Школском управом;

Центар за стручно усавршавање

Центар за стручно усавршавање сарађује са још 11 центара у Србији, који сви заједно чине Мрежу Регионалних центара и Центара за стручно усавршавање Србије.
Мрежа Регионалних и Центара за стручно усавршавање запослених у образовању формирана је као удружење 2011. са циљем да координише радом 12 постојећих Центара основаних у следећим местима: Ниш, Ужице, Чачак, Кикинда, Крушевац, Смедерево, Лесковац, Кањижа, Шабац, Крагујевац, Нови Пазар и Књажевац. Одлуке Министраства просвете о локацијама Центара била су у складу са стратешким опредељењима и принципима децентрализације, једнакости и доступности система стручног усавршавања наставника.

Центар за стручно усавршавање

Центар за стручно усавршавање сарађује са Министарством просвете и науке и Школским управа, Националним Центром за професионални развој, Заводом за унапређивање васпитања и образовања, Заводом за вредновање образовања и васпитања, локалном самоуправом и заједницом и васпитно-образовним установама на локалу.

Током свих активности формира се и одржава база података. Центар је и Ресурс центар јер се у њему налази библиотека са стручном литературом, методичко-дидактичким, педагошко-психолошким, видео и аудио материјалима итд.

Завршни сусрет онлајн акредитованог семинара „Не постављај питање да ли волим читање“

Завршни сусрет онлајн акредитованог семинара „Не постављај питање да ли волим читање“ (кат.бр.4) одржан је у четвртак 18. маја 2023.год. у просторијама Центра. Семинар су похађали библиотекари и наставници предметне наставе из неколико градова Србије. Општи циљ семинара је: Унапређење образовно васпитне праксе и компетенција ученика за читање као фактора целоживотног учења кроз радионичарски рад.

Honeyview DSC02392 Honeyview DSC02394 copy
Honeyview DSC02396 Honeyview DSC02403

Програм „ПРО – Локално управљање за људе и природу“

18.05.2023. У Центру је одржано представљање Јавних позива за подршку организацијма цивилног друштва за спровођење пројеката социјално интегрисаних услуга и јачање капацитета у циљу лиценцирања за пружаоце услуга социјалне заштите.
Програм „ПРО – Локално управљање за људе и природу“ представио је планиране активности које ће у наредне четири године бити спроведене уз подршку Владе Швајцарске у вредности од 9 милиона евра. Кроз допринос унапређењу примене принципа доброг управљања на локалном нивоу, социјалне укључености рањивих група и заштиту животне средине, програм ПРО ће доприне побољшању квалитета живота грађана и грађанки у 99 градова и општина из Шумадије, западне, источне и јужне Србије који имају право на подршку програма. Подршка ће би пружена и за побољшање локалног управљања животном средином и учешће јавности а нарочито младих у зеленој агенди. Локалне самоуправе ће добити подршку да у складу са најбољим праксама из демократски развијених земаља унапреде локалне процедуре у циљу побољшања квалитета јавних услуга које пружају грађанима и грађанкама. Директни корисници подршке програма ПРО биће и центри за социјални рад и друге локалне институције, као и и грађани и грађанке Србије, нарочито рањиве групе са посебним фокусом на Роме, особе са инвалидитетом и лица која могу да остваре подршку у складу са Законом о социјалној заштити.
У оквиру презентације јавних позива објашњени су: Критеријуми за учешће и селекцију и припрема потребне документације, затим преглед административних и финансијских захтева. Представљању јавних пројеката присуствовало је 15 заинтересованих представника из Ниша и околине.

Honeyview DSC02386 Honeyview DSC02382
Honeyview DSC02388 Honeyview DSC02383

"Креативна нишка лабораторија - Вешта школа природних наука" - Биологија

17.05.2023. Активности у пројекту "Креативна нишка лабораторија" из годишњег програма НК, настављене су трећег дана за област биологија. На Департману за биологију Природно-математичког факултета, у микроскопској лабораторији одржане су одвојене радионице за ученике основних и средњих школа. Водећи рачуна о узрасту ученика, приближене су им теме из области лековитих биљака и суплемената који се данас користе. Циљ ових радионица је упознавање ученика са неким од основних научних корака који се користе при евалуацији иновативних лекова потеклих из природе. Студенти су ученике упознали са основним информацијама о најчешћим болестима изазваних савременим начином живота. Ученици су имали прилику да уживо виде микробиом нашег система за варење, укључујући како симбиотске, тако и патогене колоније бактерија, као и да микроскопирају различита ткива повезана са најчешћим болестима савременог света. Радионице су реализовале др Вишња Мадић, асистент и студенткиње на докторским студијама Александра Петровић и Марина Димитријевић на Департману за биологију.

Honeyview IMG 20713142ddb10ee088725a3d300f6c1b V Honeyview IMG 74bbeabe8a3c1f6a6ed19b556b6fd392 V
Honeyview IMG 4cafdf805e58535377c4b81b0d453ff7 V Honeyview IMG d458ee843d225559672144d45dc9a954 V

"Алгоритми: Од рецепта до чет бота"

Радионице за ученике старијих разреда основних школа "Алгоритми: Од рецепта до чет бота", реализоване су у среду 17.05.2023. у просторијама Научног клуба, у склопу манифестације Мај месец математике. Ученици седмог разреда основних школа "Његош" и "Бранко Миљковић" и "Сретен Младеновић Мика" имали су прилике да током ове активности сазнају шта су алгоритми, kаква се тајна крије иза Цезарове шифре, kако је један математичар надмудрио нацистичку Немачку и тако започео пут стварања вештачке интелигенције и уопште да ли нам је за све од рецепта до чет бота потребан добар алгоритам.
Активности су ученицима биле занимљиве и подстакле су бројна питања ученика. Радионицу је осмислила и реализовла наставница математике и информатике из ОШ "Свети Сава" Мирјана Рашић Митић.

Honeyview DSC02381 Honeyview DSC02377 copy

Трећа реализација акредитованог семинара еМатематика

Трећа реализација акредитованог семинара еМатематика, који се изводи путем интернета завршена је за 18 наставника основних и средњих школа. Семинар је реализован у периоду 27.03-01.05.2023. и носи 40 акредитованих бодова. Општи циљ семинара је: Оспособљавање наставника за планирање и реализацију наставе математике и израду интерактивног наставног материјала уз употребу ИКТ алата. Специфични циљеви: Савладавање основних могућности за рад у апликацији OneNote -Развијање вештина за рад са графичком таблом и апликацијама, као и онлајн алатима за геометрију -Оспособљавање наставника за израду и примену тестова у сврху формативног оцењивања и тумачење њихових резултата и статистике -Усвајање креативнијег и флексибилнијег приступа подучавања у настави математике уз помоћ ИКТ алата. Семинар су реализовале ауторке семинара Аница Тричковић и Јелена Кенић.

Мај месец математике М3

Мај месец математике М3 је манифестација која се дванаест година заредом реализује у нашој земљи. По седми пут Научни клуб Ниш укључио се својим активностима у обележавање манифестације. Предвиђене активности за ученике реализују се у периоду 16-30.05.2023. год.
Манифестација је отворена радионицом под називом "Игралиште вештачке интелигенције: где учење сусреће забаву".
У рачунарској учионици ЦСУ, 30 ученика основних школа "Цар Константин" и "Душан Радовић", имало је прилику да сазнају: Шта је вештачка интелигенција? Где се може наћи око нас? Чему може да служи? и Како рачунари уче? О свеприсутној теми вештачке интелигенције, ученике су упознали ученици гимназије "9.мај" и професорка Аница Тричковић. Они су заједнички потражили одговоре на ова и још нека питања и испробали више занимљивих AI апликација. Сви присутни изразили су задовољство и потврдили да је вршњачко учење вишеструко корисно са много позитивних ефеката, а разлике међу ученицима користе се као ресурс за подршку у учењу.

Honeyview DSC02355 Honeyview IMG 0d08ceaf37f8220c902a7791fe6d15b7 V
Honeyview DSC02359 copy Honeyview IMG a68dbda0b32c1cc121ec2cea2e15afd5 V