15.12.2022. Издавачка кућа БИГЗ је презентовала у Центру за стручно усавршавање нове уџбенике за пети разред основне школе за Српски језик и књижевност и Биологију за професоре нишких школа.
Нове уџбенике презентовали су за Српски језик - Ксенија Миловановић, уредница, а за Биологију - Дејан Бошковић, аутор. Презентације је пратило 30 наставника.
08. и 14.12.2022. У Основној школи „Десанка Максимовић“ у Чокоту, реализован је једнодневни семинар: Квалитетно оцењивање – боља настава (каталошки бр.574 из области Општа питања наставе) за 2 групе од укупно 37 наставника ове школе.
Специфични цељеви семинара су: Оспособљавање учесника за континуирано, објективно и транспарентно оцењивање употребом различитих техника и метода. Представљање Блумове таксономије и њена примена при оцењивању. Приказ модела увођења ученика у процес самовредновања постигнућа у циљу самооцењивања ученика и вршњачког оцењивања у настави. Настава на различитим нивоима тежине. Значај дефинисања критеријума оцењивања и уједначавања критеријума на нивоу Стручног већа.
Теме семинара су биле: Правне основе оцењивања; Оцењивање у функцији учења; Најчешће грешке приликом оцењивања; Оцењивање и настава; Блум и оцењивање; Самовредновање ученика/-ца; Критеријуми оцењивања.
Реализатори семинара су биле: Валентина Вељковић Николић, наставник српског језика и Драгана Леповић Стефановић, школски педагог, ОШ „Десанка Максимовић“ Чокот.
12.12.2022. Пројекат "Поверење у науку-Повежимо се са науком" обухвата серију од пет тематских едукативних предавања на тему научне писмености и улоге наставника у научном образовању ученика. Пројекат се реализује као део годишњег програма рада Научног клуба одобрен и финансијски подржан од стране Центра за промоцију науке. Циљ ових предавања је да оснажимо наставнике да користе дигиталне технологије у развоју кључних компетенција ученика, нарочито оних за целоживотно учење; развијање критичког размишљања као основе научног метода; појашњење значаја презентовања добре и корисне научне информације за друштво у целини; мотивација и смислено укључивање ученика у наставни процес; унапређење вештине и знања ученика, њихове социјалне компетенције. Према ПИСА концепту научне писмености, научно знање обухвата две врсте знања: знање из појединих природнонаучних дисциплина и знање о науци као облику људске делатности. Прво предавање Дигитална научна писменост је важна! одржано је 12.децембра, за 100 наставника основних и средњих школа. О науци и настави у светлу информационе и дигиталне револуције, о новим добрим праксама и алатима који наставницима могу бити корисни и инспиративни говорила је др Тијана Продановић, доктор теоријске астрофизике и научни комуникатор. Она је објаснила зашто је битна научна комуникација, шта је концепт грађанске науке, како мобилне апликације и друштвене мреже могу бити помоћ у настави и како можемо кроз наставу заинтересовати ученике за науку.
Ученици треће и четврте године нишких средњих школа: Уметничке, Економске, Угоститељско-туристичке и Саобраћајно-техничке школе "12 фебруар", њих 25, имали су прилику да у Центру за стручно усавршавање у понедељак 12.12.2022. учествују у пројекту Сакупи, преради-идеју разради. Пројекат је одобрен по јавном позиву Центра за промоцију науке, за пројекте промоције и популаризације науке у Категорији 1. Аутори пројекта скрећу пажњу на пораст производње текстила и одевних предмета у целом свету. Последица тога су повећање количине генерисаног текстилног отпада који се тренутно не третира на адекватан начин. У оквиру првог званичног друштвеног истраживања о животном циклусу одевних предмета у Србији, Центар за унапређење животне средине је дошао до података, да се у Србији сваке године прода више од 80.000 тона одеће. Циљеви пројекта су оспособљавање ученика да самостално редизајнирају текстилни отпад уз помоћ савремених технолошких софтверских програма за дизајн текстила и одеће и на тај начин израђују нове иновативне одевне предмете. Током радионице ученици су упознати са практичним знањима у области технолошких иновација у области текстилне индустрије, конструкције и дизајна текстилних одевних предмета, као и редизајна и поправке постојећих производа.
Аутори пројекта су Марија Кодрић, истраживач-сарадник у Иновационом центру Универзитета у Нишу; Јована Степановић, асистент на Технолошком факултету у Лесковцу; Невена Томић, асистент на Технолошком факултету у Лесковцу; Зорица Ераковић, истраживач-приправник на Технолошком факултету у Лесковцу и Ивана Мишић, дипломирани инжењер технологије, студент на мастер студијама на Технолошком Факултету у Лесковцу на модулу Индустријски дизајн текстила и одеће.
10.12. 2022. Учење са лакоћом, назив је семинара који је реализован у ЦСУ Ниш у суботу 10. децембра за наставнике основне школе "Свети Сава" и Средње школе "Дољевац". Семинар је од стране ЦСУ Ниш подржан при акредитацији код Завода за унапређивање образовања и васпитања. Општи циљ обуке је стицање професионалних занања и вештина за иновативно организовање наставног процеса савладавањем техникама и системима памћења и могућностима за њихову инкорпорацију у наставни процес ради стварања амбијента за лакше и ефикасније учење ученика. Семинар су реализовале професорке Економске школе Оливера Аризановић и Весна Петровић.
Нове радионице за основце у пројекту Авантура једног залогаја реализоване су: 6.12. у ЦСУ Ниш за ученике 3 и 4 разреда ОШ "Стефан Немања" и 7.12. у ОШ " Јастребачки партизани" у Мерошини.
Радионице су реализовале учитељице Марија Миловановић и Даница Јефтовић Мишић , ауторке пројекта. Оне су ученицима приближиле систем органа за варење, кроз наменски осмишљене игре, а тако и одговориле на питања: Зашто се храна вари? Куда одлази сварена храна? Да ли се сва храна свари и искористи? Који се рецептори налазе у усној дупљи? Шта мора да се деси са храном у усној дупљи да бисмо осетили њен укус? За потребе пројектних активности купљен је модел људског тела, који се налази у Научном клубу и доступан је учитељима и наставницима за нове пројекте и ново учење.
На основу Одлуке Скупштине Града Ниша бр.06-947/2022-1-02 од 02.11.2022. године установа је променила назив у Центар за стручно усавршавање.
_______________________________________
Уплата котизације на ж.р.:
840-31500845-37
Списак одобрених програма које је при акредитацији подржао Центар за стручно усавршавање Ниш можете погледати ОВДЕ
26 - Вештине за адолесценцију - превенција злоупотребе психоактивних супстанци и ризичног понашања младих
123 - Планирање превенције и ефективно/ефикасно реаговање на насиље у образовно-васпитним и васпитно-образовним установама
217 - Шумови у комуникацији са родитељима - препознавање и превазилажење
222 - Развој демократских вредности у вртићу и школи
276 - Час по мери детета
380 - Паметни телефон - наставно средство савременог наставника
396 - Употреба мобилних апликација за побољшање квалитета наставе и учења: Паметни телефон као наставно средство 21.века
399 - Школа будућности-Microsoft програмима до савремене наставе
406 - е Математика
546 - Индивидуализација наставе уз уважавање разлике у стиловима учења ученика
574 - Квалитетно оцењивање – боља настава
717 - Развијање и вредновање функционалног знања
767 - Учење са лакоћом
901 - Локални ефекти глобалних климатских промена на биолошке, еколошке и антропогене системе
1113 - Од математике до предузетништва
